歐陽(yáng)修紀(jì)念館：講好家風(fēng)故事 發(fā)揮基地作用

歐陽(yáng)修（公元1007年8月1日－公元1072年9月22日），字永叔，號(hào)醉翁，晚號(hào)六一居士，吉州永豐（今江西省吉安市永豐縣）人，北宋政治家、文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。

在他的家鄉(xiāng)，有一座歐陽(yáng)修紀(jì)念館。紀(jì)念館位于永豐縣城的恩江北岸，占地面積約一萬(wàn)平米，主體建筑有宰相府、明道閣、致用閣等。在這座標(biāo)準(zhǔn)的磚木結(jié)構(gòu)的仿古建筑內(nèi)開辟了歐陽(yáng)修生平事跡陳列室，全面扼要地介紹了歐陽(yáng)修的生平、政績(jī)以及文學(xué)、史學(xué)等方面的貢獻(xiàn)。

2017年12月，歐陽(yáng)修紀(jì)念館成為江西省婦聯(lián)在全省確立的首批家風(fēng)家教示范基地。近年來(lái)，為發(fā)揮好家風(fēng)家教示范基地作用，永豐縣積極擴(kuò)大家風(fēng)建設(shè)傳播，讓更多的家庭參與進(jìn)來(lái)，由旁觀者變成參與者。永豐縣以歐陽(yáng)修紀(jì)念館為依托，定期組織學(xué)生前來(lái)參觀學(xué)習(xí)，并深入社區(qū)積極宣傳，讓更多以家庭為單位的參觀者們走進(jìn)歐陽(yáng)修紀(jì)念館，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，感受優(yōu)良家風(fēng)。

紀(jì)錄片《廬陵歐陽(yáng)修》截圖

每年的寒暑假期間是學(xué)生游覽的高峰期，歐陽(yáng)修紀(jì)念館每年都會(huì)在此期間舉辦傳統(tǒng)文化教育、家風(fēng)傳承教育主題活動(dòng)。永豐縣在近年來(lái)也陸續(xù)舉辦了紀(jì)念歐陽(yáng)修誕辰1000周年大型文化交流活動(dòng)、千人詩(shī)詞朗誦會(huì)、“歐陽(yáng)修”杯全國(guó)散文書法大賽、全國(guó)網(wǎng)絡(luò)媒體記者團(tuán)探訪歐陽(yáng)修故里等等系列活動(dòng)，還拍攝了紀(jì)錄片《廬陵歐陽(yáng)修》，這一系列動(dòng)作在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響，掀起了一波學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)歐陽(yáng)修的文化高潮，也為進(jìn)一步打響歐陽(yáng)修品牌、弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)文化發(fā)揮了重要作用。

歐陽(yáng)修出生于宋真宗景德四年(公元1007年)六月，父親在四川綿州為官。4歲那年，父親調(diào)任泰州判官，不久便去世了。歐陽(yáng)修的父親生前為官清廉，喜歡結(jié)交朋友，樂(lè)于接濟(jì)窮人，死后家里沒有留下任何財(cái)物。

到了上學(xué)的年齡，其他同齡孩子都進(jìn)書館讀書去了，可歐陽(yáng)修的母親鄭氏沒錢送兒子讀書，心里非常著急，怎么辦呢？連紙張筆墨都買不起，私塾先生就更加請(qǐng)不起了。沒有課本，鄭氏就把自己學(xué)過(guò)的詩(shī)文逐一回憶起來(lái)，教兒子讀，教兒子背。沒有筆墨紙硯，歐母就把細(xì)沙裝進(jìn)一個(gè)大盤里抹平，用沙盤當(dāng)紙，用蘆桿代筆，手把手地開始教兒子寫字習(xí)文。歐陽(yáng)修就這樣在沙盤上跟著母親一筆一畫地學(xué)，反反復(fù)復(fù)地練，這就是歷史上著名的“畫荻教子”的故事。

幼小的歐陽(yáng)修在母親的教育下，很快愛上了詩(shī)書。每天寫讀，積累越來(lái)越多，很小時(shí)就已能過(guò)目成誦。隨著歐陽(yáng)修慢慢長(zhǎng)大，其母鄭氏除教育兒子寫字習(xí)文之外，還常常用他父親為官處世的故事來(lái)教育歐陽(yáng)修。母親常對(duì)歐陽(yáng)修說(shuō)：你父親為官清正廉潔，好善樂(lè)施、關(guān)心百姓疾苦，你長(zhǎng)大以后，也要像你父親那樣，做一方官吏，造一方福祉?。?/p>

在母親的諄諄教導(dǎo)下，歐陽(yáng)修把父親崇尚孝順、清正廉潔的故事銘記在心，以至于在他后來(lái)的人生道路中，時(shí)刻不忘母親的培養(yǎng)和教育。走上仕途之后，他時(shí)時(shí)把父親作為楷模，處處以憂國(guó)愛民為已任。

歐母“畫荻教子”典故家喻戶曉，傳頌古今，彪炳史冊(cè)，影響了一代又一代的中華兒女，激勵(lì)了一批又一批的后學(xué)晚輩，使之成為國(guó)家棟梁、民族精英。這則成功的教子典故，成為古今中外母教文化的典范，為此，歐母與孟母、陶母、岳母被譽(yù)為中國(guó)古代四大賢母。

隨著人們對(duì)家風(fēng)建設(shè)的重視，“家風(fēng)旅游”越來(lái)越受到人們的喜愛和追捧。在紛至沓來(lái)的游客眼中，家風(fēng)文化有強(qiáng)大的向心力，指引人們追尋和探索，形成一種獨(dú)具魅力的文化旅游風(fēng)尚。在剛剛過(guò)去的“六一”兒童節(jié)，永豐縣當(dāng)?shù)囟嗨鶎W(xué)校都自發(fā)組織學(xué)生來(lái)到歐陽(yáng)修紀(jì)念館游覽學(xué)習(xí)。不同于課堂學(xué)習(xí)的枯燥乏味，紀(jì)念館里圖文并茂、情景再現(xiàn)式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，給學(xué)生們留下了深刻的印象。未來(lái)，歐陽(yáng)修紀(jì)念館將繼續(xù)發(fā)揮好家風(fēng)家教示范基地作用，不斷探索更新穎、更科學(xué)的教育傳播方式，讓游客在感受家風(fēng)教育的過(guò)程中更容易入腦、入心。

記者：志強(qiáng)

編輯：李娜

責(zé)編：文瓊（總編）、小通

審核：龔建斌

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