他們來(lái)自全國(guó)各地，在這里滌蕩?kù)`魂

“媽媽?zhuān)乙灿兄專(zhuān)菭敔斀o我買(mǎi)的?！?/p>

“兒子，你知道這些槍是誰(shuí)的嗎？”

“戰(zhàn)士，有威力?！?/p>

“這些戰(zhàn)士叫紅軍。因?yàn)橛兴麄優(yōu)?a href='/zhongguo/' target=_blank>中國(guó)人民的解放事業(yè)作出的貢獻(xiàn)，所以我們現(xiàn)在才能安定、快樂(lè)地生活。明白了嗎？”

“明白了！”

7月9日，在坐落于內(nèi)蒙古鄂爾多斯市鄂托克前旗城川鎮(zhèn)的延安民族學(xué)院城川紀(jì)念館內(nèi)，曹向燕3歲半的小兒子看到戰(zhàn)爭(zhēng)年代紅軍所使用過(guò)的武器，想到了自己的那把玩具槍。雖然他對(duì)媽媽的教導(dǎo)似懂非懂，但在潛移默化的影響中，紅色的種子正在他幼小的心靈中萌發(fā)。

曹向燕和兒子在延安民族學(xué)院城川紀(jì)念館參觀

曹向燕是鄂爾多斯市康巴什區(qū)第一中學(xué)的一名黨員教師，前一天，她和同事們抵達(dá)了城川民族干部學(xué)院，延安民族學(xué)院城川紀(jì)念館是他們此次紅色研學(xué)之旅的第一站?！耙粊?lái)到城川，心中便充滿了神圣感。我覺(jué)得這里紅色教育的氛圍特別濃厚，仿佛讓人穿越回那段崢嶸歲月?！?/p>

城川民族干部學(xué)院外景（資料圖）

城川，地處蒙、陜、寧交界處，是內(nèi)蒙古自治區(qū)的“西南大門(mén)”。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，這里作為保衛(wèi)陜甘寧邊區(qū)的北部屏障，留下了許多可歌可泣的英雄事跡和革命遺跡。1945年，中共中央西北局將延安民族學(xué)院搬遷到城川辦學(xué)，城川民族干部學(xué)院由此誕生。

學(xué)員們?cè)诼?tīng)講解

作為培養(yǎng)少數(shù)民族干部的搖籃，這里曾傾注了老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的心血，開(kāi)展了一系列民族理論研究和民族統(tǒng)戰(zhàn)工作，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀民族干部。2017年7月10日，城川民族干部學(xué)院在原延安民族學(xué)院輾轉(zhuǎn)城川辦學(xué)的原址上恢復(fù)建立，繼續(xù)傳承著深厚的紅色基因，在新的歷史征程中，激勵(lì)著廣大黨員干部不忘初心、牢記使命。

滴哨溝戰(zhàn)場(chǎng)紀(jì)念園

如今，城川民族干部學(xué)院充分挖掘紅色教育資源，不斷拓展培訓(xùn)內(nèi)容、創(chuàng)新培訓(xùn)方式，逐漸構(gòu)建起了以“黨的基本理論教育+黨性教育+民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育”為主要內(nèi)容的課程體系，創(chuàng)設(shè)了專(zhuān)題教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)、激情教學(xué)、案例教學(xué)“多元一體”獨(dú)具特色的教學(xué)形式，使學(xué)員們接受最深刻的紅色洗禮。

聆聽(tīng)陽(yáng)早、寒春的人生故事

在陽(yáng)早寒春三邊牧場(chǎng)陳列館，陽(yáng)早、寒春這對(duì)為共產(chǎn)主義信仰而來(lái)到中國(guó)的美國(guó)夫婦，一生堅(jiān)定理想信念，并為中國(guó)畜牧業(yè)發(fā)展和奶牛場(chǎng)機(jī)械化作出突出貢獻(xiàn)的卓越事跡讓無(wú)數(shù)學(xué)員深受感動(dòng)；在滴哨溝戰(zhàn)場(chǎng)紀(jì)念園，解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期發(fā)生的戰(zhàn)斗場(chǎng)景仿佛重現(xiàn)在人們眼前......如今，鄂托克前旗立足紅色資源優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建起了“1+6”紅色教育基地布局?！?”是以延安民族學(xué)院城川紀(jì)念館和城川民族干部學(xué)院為中心，集中開(kāi)展干部培訓(xùn)教育；“6”是城川民族干部學(xué)院的6個(gè)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)，包括三段地革命歷史紀(jì)念館、王震井紀(jì)念園、陽(yáng)早寒春三邊牧場(chǎng)陳列館、城川紅色國(guó)際秘密交通站陳列館、馬良誠(chéng)顧壽山烈士紀(jì)念陵園、滴哨溝戰(zhàn)場(chǎng)紀(jì)念園。將革命舊址轉(zhuǎn)化為現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)課堂，將豐富的實(shí)物史料轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的教學(xué)教材。

學(xué)員們抄寫(xiě)“老三篇”（資料圖）

穿上紅軍服，背起寫(xiě)著“為人民服務(wù)”的綠色挎包；自制紅軍餐、行軍拉練、抄誦“老三篇”；唱響經(jīng)典紅歌，追尋紅色記憶；進(jìn)行與牧民同吃、同住、同勞動(dòng)的“三同”體驗(yàn)......理論與實(shí)踐相得益彰的教學(xué)形式，讓紅色教育入腦、入心、入行，迸發(fā)出更深厚、持久的力量。

傳承紅色基因（資料圖）

自治區(qū)農(nóng)村信用社聯(lián)合社紀(jì)檢監(jiān)察室干部嚴(yán)夏年在結(jié)束了為期5天的培訓(xùn)后感觸頗深：“在城川民族干部學(xué)院接受黨性教育，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種靈魂的滌蕩。我感受到了作為一名新時(shí)代的共產(chǎn)黨員身上的使命擔(dān)當(dāng)，讓我更加堅(jiān)定為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)?！?/p>

學(xué)員們自制紅軍飯

自2017年7月開(kāi)班以來(lái)，城川民族干部學(xué)院始終按照建設(shè)“面向全國(guó)的民族干部培訓(xùn)教育基地”和“西部一流的黨性培訓(xùn)教育基地”的定位辦學(xué)，截至2019年6月底，已累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員287期，14949人，加上前來(lái)學(xué)習(xí)、參觀的團(tuán)體和個(gè)人，總?cè)藬?shù)已經(jīng)突破33萬(wàn)人次。學(xué)員不僅來(lái)自我區(qū)各地，還來(lái)自中央直屬事業(yè)單位以及北京、新疆、廣西、云南、海南、寧夏等省、市、自治區(qū)。學(xué)院被中央社會(huì)主義學(xué)院等單位確定為現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地，被中組部列入干部黨性教育基地備案目錄。

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