求兩篇1000字左右的大學(xué)生支農(nóng)勞動心得。

在田間地頭培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞拇髮W(xué)生 面對當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育工作所面臨的機遇和挑戰(zhàn)，新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)在大學(xué)生思政教育工作中大膽嘗試，積極探索，在實踐育人、文化育人、管理育人上狠下功夫，下大功 夫，始終堅持“理論聯(lián)系實際，教學(xué)結(jié)合生產(chǎn)”的辦學(xué)方針，把支農(nóng)勞動作為加強大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，作為一門必修課納入學(xué)校的教學(xué)計劃。自1999年9月起在石河子 、呼圖壁、五家渠、奎屯等地方和農(nóng)牧團場連續(xù)8年開展大學(xué)生支農(nóng)勞動，先后組織了867個班級的32873人次學(xué)生參加，共完成拾棉花20000余噸，采摘番茄65萬余袋，經(jīng)濟效益達 9448.2萬元。在支農(nóng)勞動中涌現(xiàn)出了先進集體49個，支農(nóng)標(biāo)兵155人次，支農(nóng)先進教工250人次。支農(nóng)勞動不僅有力地支援了地方經(jīng)濟建設(shè)，還在勞動實踐中培養(yǎng)了一批德才兼?zhèn)涞?大學(xué)生，逐漸形成了以實踐育人為特色的大學(xué)生思想教育新模式。 校黨委高度重視是前提。學(xué)校專門成立了校、院兩級支農(nóng)勞動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)支農(nóng)勞動工作。校支農(nóng)勞動領(lǐng)導(dǎo)小組每年定期召開會議，明確工作指導(dǎo)思想，制定、完 善各項規(guī)章制度，研究討論支農(nóng)勞動工作的部署，解決出現(xiàn)的問題。 安全生產(chǎn)是保障。8年來，該校不斷制定和完善安全措施，針對勞動中反映出來的問題，及時采取對策，保證安全生產(chǎn)。同時，對支農(nóng)師生加強管理和安全教育，對學(xué)生實行統(tǒng) 一集體食宿，制定作息時間，對學(xué)生的請假、外出都作了規(guī)定，并把遵守紀(jì)律、出勤情況納入考核考察范圍。在勞動地點建立學(xué)生管理小組或黨團組織，負(fù)責(zé)支農(nóng)地點的查宿任務(wù) ，有效地保證了支農(nóng)勞動的開展。另外，加強帶隊教師的責(zé)任感，要求各帶隊教師提高警惕性，在日常工作中嚴(yán)密把握學(xué)生思想動態(tài)，從一點一滴的小事做起，保證各種措施到位 ，杜絕安全事故的發(fā)生。 充分發(fā)揮學(xué)生黨員、入黨積極分子、團干部、學(xué)生干部的先鋒帶頭作用是引力。在勞動一線成立臨時黨支部，充分發(fā)揮黨團組織在學(xué)生中的戰(zhàn)斗堡壘作用，宣傳黨的基本知識 ，民族、宗教政策，發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，增強了支農(nóng)學(xué)生凝聚力，帶動了廣大學(xué)生的勞動熱情，促進了支農(nóng)勞動的開展。 支農(nóng)勞動深入開展，有效地提高了大學(xué)生的思想政治素質(zhì)。 樹立了大學(xué)生的勞動意識。大學(xué)生們體會到了農(nóng)業(yè)勞動的艱辛，體會到了農(nóng)村與學(xué)校生活的巨大反差,更使學(xué)生珍惜來之不易的勞動成果，更加體諒父母的艱辛。樹立了廣大學(xué) 生正確的人生觀、價值觀和世界觀，培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)。 了解了社會。支農(nóng)勞動是大學(xué)生了解“三農(nóng)”、關(guān)注“三農(nóng)”問題的一個重要窗口。通過勞動，廣大學(xué)生直觀地看到了新疆農(nóng)村及農(nóng)牧團場的現(xiàn)狀，了解了農(nóng)民生產(chǎn)生活中的 熱點、難點問題。支農(nóng)勞動，就像一個無言的導(dǎo)師，教導(dǎo)和激勵著廣大學(xué)生要刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，樹立學(xué)農(nóng)務(wù)農(nóng)的思想意識，樹立面向基層就業(yè)的觀念，擔(dān)負(fù)起全面建設(shè)小康 社會的重任。 培養(yǎng)了團隊精神。在支農(nóng)勞動中，各班班主任每天與學(xué)生同吃、同住、同勞動，極大地促進了師生之間的感情。勞動期間，開展了小組競賽、班級競賽、能手競賽、年級競賽 等多種比賽，同學(xué)們通過團隊協(xié)作，共同努力，強化了集體觀念，樹立了團隊精神，增強了集體榮譽感。 磨礪了頑強心志。通過支農(nóng)勞動，大學(xué)生感受到了成功和收獲的喜悅。一位大學(xué)生在支農(nóng)勞動心得中寫道：“勞動不僅強健了自己的體魄，更重要的是對自己身心的鍛煉，尤 其是毅力的鍛煉，只有經(jīng)過磨練，不斷的戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn) 勝自我的人才是堅強的人”。 2.處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也 讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認(rèn)識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都 講錢，干活不講報酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以 起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動也同樣加 強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。 學(xué)校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學(xué)生的勞動態(tài)度的 一個特征。不記報酬也是我們中學(xué)生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的；那是根據(jù)以公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進 行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。 社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動，更讓我們明白了學(xué)會獨立的重要性。在競爭 如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的 我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它 3.大學(xué)是一個小社會，步入大學(xué)就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更 能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件 ；才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐 活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展 貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。 作為大學(xué)生，我們要了解社會，深入基層，深刻地學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策，學(xué)習(xí)三個代表，實踐三個代表，為促進我國國民經(jīng)濟的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻。 此次實踐之行，是系科給了我學(xué)習(xí)實踐的機會，是系科給了我們極大的支持和信任，我們作為國家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實際相結(jié)合，才能更好地投入 到祖國的建設(shè)中去，才能對得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國。 社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的 東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來? ??到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長 成才的正確之路。 “艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不 足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大三學(xué)生，即將走上社會，更應(yīng)該提早走進社會、認(rèn)識 社會、適應(yīng)社會。 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的 不很理想。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固， 原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。 在短短三天的實踐活動中，汗水 淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅持。我們把淮師人永爭第一的精神帶去了社區(qū)，把淮師學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致。在社區(qū)人 民的心底留下了美麗的印象。七月，我們走進火熱社會，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻，這是我們的無悔選擇。七月，我們?nèi)霾ハＭ?，同時擁抱豐收，就如新 世紀(jì)的第一縷曙光，我們的暑期社會實踐曙光城也給社區(qū)留下了光輝燦爛的一筆。 學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會 實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要 手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活 動已在我校蔚然成風(fēng)。 這個假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實。在此次實踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野、了 解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生 的成長、成才有著極為重要的作用。 這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這 次的社會實踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點是在實踐中缺少的。

像社會實踐，要自己去做，下面給你個方向。。。一、活動主題感受六十年風(fēng)雨歷程 深入踐行學(xué)習(xí)型建設(shè)二、活動內(nèi)容1、開展社會熱點問題、難點問題的調(diào)查研究，社會實踐與國內(nèi)外時事結(jié)合，比如建國六十周年各社會領(lǐng)域的發(fā)展變化成就，煤礦安全生產(chǎn)問題的調(diào)查，家鄉(xiāng)企業(yè)應(yīng)對“金融危機”的舉措調(diào)研，各地政府在“擴內(nèi)需保發(fā)展”的政策實施結(jié)果的比較式調(diào)研，大學(xué)生農(nóng)民工就業(yè)調(diào)查，家電下鄉(xiāng)、家? ?以舊換新等，增強活動的針對性、實效性和感染力。2、進行政策宣講、法律普及、企業(yè)幫扶、支農(nóng)支教、科研攻關(guān)、科技推廣、環(huán)境保護、社區(qū)援助、文藝演出、紅色之旅學(xué)習(xí)參觀、掛職鍛煉和勤工助學(xué)、校友走訪等實踐活動，深入農(nóng)村、深入基層、深入一線、做一次調(diào)查研究，寫一篇實踐體會，充分發(fā)揮自身的專業(yè)技能，為建設(shè)和諧社會做出貢獻。3、以感恩伴我成長，孝心回饋父母為主題的體會親情實踐活動和真情送萬家志愿服務(wù)活動。合理安排寒假生活，為父母及家人做力所能及的家務(wù)事。開展家庭親情教育、禮儀教育活動，學(xué)會一項家務(wù)小技能，為父母減一分辛勞，添一分愜意，送一分親情，做快樂的、有責(zé)任的家庭成員。4、利用寒假返鄉(xiāng)的機會，積極參加當(dāng)?shù)卣_展的各項文體活動，推動家鄉(xiāng)的精神文明建設(shè)。要帶頭提倡科學(xué)，反對迷信；提倡健康娛樂，反對聚眾賭博；提倡艱苦創(chuàng)業(yè)，反對鋪張浪費。要通過自己的表率作用，倡導(dǎo)文明、健康、科學(xué)的生活娛樂方式，過一個健康而有意義的寒假。 三、活動要求：1、廣大同學(xué)要立足家鄉(xiāng)，開展豐富多彩的寒假社會實踐活動，深入實際，掌握第一手材料，堅持理論與實踐相結(jié)合的道路，把自己專業(yè)知識結(jié)合到實際生活中去，學(xué)以致用，真正做到將寒假社會實踐活動與了解國情、服務(wù)社會相結(jié)合，與服務(wù)地方相結(jié)合，與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合，與課外學(xué)術(shù)科技活動相結(jié)合，與青年志愿者活動相結(jié)合，與擇業(yè)就業(yè)相結(jié)合，積極撰寫寒假社會實踐報告或寒假社會實踐的個人心得體會（用A4紙打印，字?jǐn)?shù)不少于2000字，排版要求：標(biāo)題用宋體三號字加粗；副標(biāo)題寫明姓名、年級專業(yè)，用宋體小四；正文內(nèi)容用仿宋四號字；段間距用固定值23磅），并附上相關(guān)實踐活動的照片。另外、各系團委也要根據(jù)本系寒假社會實踐情況，上交一份系寒假社會實踐總結(jié)（格式如上），字?jǐn)?shù)不少于1500字。

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